-Éditorial, Alain Finkielkraut, Danièle Sallenave
De l’émancipation :
- Commentaire d’une image et d’un slogan : « À la jeunesse de former la jeunesse »
- « Extrait de la quatrième conférence sur l’avenir de nos établissements d’enseignement », Nietzsche
- « Le rapport maître-élève et l’autorité », Jeanne Hersch
- « Le goût de l’école », Benoît Goetz
- « Propos sur l’éducation », Alain
- « Une mise en question de l’éducation progressiste », Robert Legros
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-Éditorial, Alain Finkielkraut, Danièle Sallenave
De l’émancipation :
- Commentaire d’une image et d’un slogan : « À la jeunesse de former la jeunesse »
- « Extrait de la quatrième conférence sur l’avenir de nos établissements d’enseignement », Nietzsche
- « Le rapport maître-élève et l’autorité », Jeanne Hersch
- « Le goût de l’école », Benoît Goetz
- « Propos sur l’éducation », Alain
- « Une mise en question de l’éducation progressiste », Robert Legros
- Comenius et « l’âme ouverte », Jan Patocka
Le théâtre européen est-il encore un théâtre de texte ?
- « L’âme close et l’œuvre ouverte », Alain Finkielkraut, Danièle Sallenave
- « Sur une phrase du pseudo-Kafka », Danièle Sallenave
- « Le théâtre européen est-il encore un théâtre de texte ? », Otomar Krejca
Qui a peur des années 90 ?
- Qui a peur des années 90 ?
- Notre parole : Valère Novarina
- Liberté et politesse : Petr Kral
- Les vivants et les morts : Alain Finkielkraut
Modernité : Merdonité
- « Heidegger, suite sans fin », Hans Sluga
- « L’identité d’un petit peuple Les Slovènes en Europe centrale », Drago Jancar
- « Sentiment d’antichambre dans un café d’Aix », Petr Kral
- « Mon Europe », Ludvik Vaculik
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